
1、生活的滋味作文800字
生亦禅,活亦禅,一花一世界,一叶一菩提。生活给与我们的启示有很多,也让我们感慨万千。
“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”大多时候,围绕我们最多的话题就是学习了,爸妈会给我们报各种补习班,目的是让我们学得“十八般武艺”,而我们往往是被动的接受这种锤炼。于我的记忆中,印象最深的是有一次考试,我得了全班第一,但我故意跟爸妈说这次考得不好,眼看爸妈脸上阴云密布,我以为一场暴风雨即将来临,也做足了风雨来临前的准备,抱着千呼万唤使出来的气势,我大呼一声:“我错了”。我从眼缝里搜寻爸妈的变化,结果就是:没有预想中的暴风雨,看到的反而是父母舒展的眉眼,他们温柔地说:“孩子,没事,一次考试不代表什么,哪里有问题我们反思并改进,下次加油!”一瞬间我以为自己在做梦呢,一向严厉的父母这次放宽了政策啊,我这心里还真是百思不得其解啊。最后,我老实交代了我的分数,我抓住了父母眼里的那一丝喜悦,但很淡很淡,转眼即逝,没有赞扬声,反倒是爸妈反思的话语:“孩子,或许是我们给予作文你太大压力了,我们希望你能快乐的成长,以为所做的这一切都是为了你好,现在我们终于明白了,成绩并不是检验一个人的唯一标准,重要的是对生活和学习的态度,还有为人处事,是爸妈错了,以后会改进。”第一次,我真正体会到了一种轻松的甜,甜到心坎里,这也成为了我之后学习的一种强大动力,生活教会了我和爸妈相互理解,这种滋味甜甜的……
“青枝绿叶果儿长,辛辣甘甜任人尝。”“进了”同学们在足球场上兴奋的大叫。我也参与其中,尽管已经汗流浃背,但我仍然竭尽全力越过阻拦的对手,抬脚,射门,球划出一道迷人的抛物线,那一刻,时间似乎停滞了,心狂跳着。为了这一刻,我们付出了很多汗水和努力,这一球代表着胜负,我不敢看球,突然,我看到同学们光芒四射的眼神,我听到了队友们激情澎湃的呐喊,挥手之间,尽是王者风范。“进了”大家一起欢呼,我激动得和队员们拥抱在一起。生活给予了我一种另类的体验,这种滋味酸酸的……
淡淡的甜,微微的酸,慢慢品尝着,微酸微甜,你会觉得生活是那样的美好。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 穆大叔 | 作者年龄 | 8岁零6个月 |
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在读学校 | 锦西外国语实验小学 | 在读班级 | 三年级6班 |
性格特点 | 木讷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 爱嘉 | 老师职务 | 副班主任 |
2、生活的滋味作文800字
一到假期,依凡就开始莫名紧张起来。回到家里,想着将做别人丈夫的父亲,她心里就有一种强烈的不安。
“小凡,放假了啊。刚好我有件事想和你商量。”爸爸开始向刚坐下的她走了过来。依凡面无表情,刚经过大婶屋前,大婶就已经报喜了,她将有一个新妈妈了。“我…咳咳,我……下星期一结婚,我们将要搬家到15路那边去,你星期一可以请假回来吧!我不想太张扬,也没有……”后来爸说了什么,依凡也没有听见。
近来,爸爸的事,在这个小镇上传得沸沸扬扬。自己总是低头走路,绕道而行,极力回避。每当奶奶谈及这些,她总是用手捂住耳朵,不愿再听。奶奶大概看到了依凡满眶的泪水,用手抚摸着她的头,微微地叹息一声,似乎想安抚无助的她。而依凡呢,总是强忍泪水,不让它流下来,因为自己一向是许多人怜悯的对象。她不想这样。
“小凡,你怎么了?”爸爸见依凡一直沉默,担心地问。
“爸,我太高兴了,女儿支持你,祝你幸福!”
依凡笑着站起来搂住了爸爸的脖子。这是第一次也是最后一次,看着爸爸头上的几根白发与那古铜色的皮肤,有一种窒息的感觉。很快地,依凡放开了手,拿上了自作文己的背包,转身走进自己的小屋,随手关上了门。泪水终于找机会涌了出来,是解脱,还是痛苦?
也不知过了多久,依凡打开了窗户,阳光趁机溜了进来。窗外那些栀子花开了,看着那些在阳光下欢呼跳跃着,闪耀着刺眼的光辉的花朵。依凡心里一阵心痛。多久没注意过这些阳光精灵了?依凡闭上眼睛,闻着那微风带过来的芬芳。忽然一种负罪感袭上心头。依凡关上了窗子。坐在了木质地板上,拿下戴了6年的玉佩,合十祈祷。泪又开始上泛了。
“妈妈,爸要结婚了,你也会祝福他们吧!毕竟他已经苦撑这个家撑了16年了,也该累了。妈妈,你在天堂过得还好吧!你不必担心我,我会坚强地活着。”泪水汹涌而下,心情也平静了许多。
爸爸结婚那天,依凡还是请假回了家。
“小凡,来,这是妈妈。”爸爸笑得很僵硬。
“妈……妈,我是小凡。”16年了,这个词今天又从那堆满是灰尘的角落里被揪了出来,竟然有些坚硬与酸楚。“妈妈”显然很高兴,笑着拉着小凡的手。依凡觉得她的手很温暖。那种心痛的感觉一下子消解了许多。
原来生活的苦涩是自己刻意加上去的,释怀了,沉淀了,滋味却是这般涵蕴。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈兴 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 东莞东华中学 | 在读班级 | 高一2班 |
性格特点 | 自制力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 卢海洋 | 老师职务 | 班主任 |
3、生活的滋味作文800字
品茶,细细沾啄,你说它甜,它便是甜的;你说他苦,它便是苦的。人生亦如此,生活的滋味也只有自己慢慢品味,才能说得清道的明。
小时候,我便喜爱茶,当心情愉悦时,我便觉得它甜,当心情糟透了的时候,我便认为它苦。倒一杯茶,放于桌之上,一张卧椅,一杯凉茶,一棵槐树,一个心静的自己,生活如此甚好。
有人说,生活要波浪起伏才有点趣味,可我却不这样认为,有时,我喜爱平静,有时,我也独爱喧闹;有时,这平静的生活也能使我心情愉悦,有时,这喧闹的生活,也能使我明白我不是一个人。
当我受委屈时,我便觉得这生活是酸的,越品越酸,似乎要酸到骨子里去了;当我受到表扬时,我便认为这生活是甜的,愈深愈甜,似乎要甜到心底去了;当我受责骂时,我便觉得这生活是苦的,渐进渐苦,似乎要哭到嗓子里去了。如此,生活便多滋味了。
曾听朋友说,生活的滋味其实很淡,淡到你感觉不到它的存在,知道你心情浮动的时候,它便会出来,没错,的确如此,生活中,它像一个隐作文身的事物,藏在空气中,任你寻找,却不露面。
我喜爱陶渊明的心境,也喜爱李白的大气。生活,喝一杯白开水,照样也能品出人生,品出精彩。众茶中,我独爱红茶,苦中带甜,不似桂花茶的香甜,只是甜苦交加,似甜似苦。
有时候,其实正如弘一法师说的,咸有咸的滋味,淡有淡的滋味,生活你不能说它总是咸的,你也不能说它总是苦的。
没有华丽的基础,生活照样继续,照样多滋,不一定富有的人一定快乐,不一定贫苦的人一定悲伤,生活,无定义。你快乐时,它便甜,你伤心时,它便苦,谁也不能洞晓下一秒的宁静,也回不到上一秒得酸甜。
我不羡慕富有的人,因为我本身就很快乐;我不欺负弱小,因为他们也有快乐的自由,生活只需一个动作,一抹微笑便足矣,不需要过多的装饰。过多的装饰,华丽的外表下面也不一定快乐,生活的滋味多种多样,只有用心,细细品味,另一番滋味也很甜。
伴着青涩的青春,我明白,生活有酸、有甜、有苦、有辣,细细品味,生命的真谛亦在其中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘美珣 | 作者年龄 | 18岁零3个月 |
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在读学校 | 宝鸡市陈仓高级中学 | 在读班级 | 高三1班 |
性格特点 | 率直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 罗海灵 | 老师职务 | 副班主任 |
4、生活的滋味作文800字
曾几何时,我们被挫折的灰尘蒙蔽了明亮的双眼;曾几何时,我们被失败的污泥迷糊了美好的志向;曾几何时,我们被灾难的铁墙堵住了前进的道路……
——题记
人生如杯,总充斥着种种不如意,或来自自身,或来自外界,各式各样的磨难如同一颗颗砾石,沉重的落入杯中。而面对这些,我们或喜或悲,沉溺于浑浊的世事中,无法自拔。甚至大言不惭地说自己受够了。其实,若得一时明智,以慧眼细观自己所遇的不顺,就会蓦然发现:“原来,杯子还能容纳沙粒,吸附水滴。”透过这些,我们观望到了层叠的美丽,而生活的滋味有很多,且往往有奇迹出现。
生活是山石,蕴藏着宝藏,只要你肯锤炼;生活是大地,蕴藏着生机,只要你肯创造;生活是种子,蕴藏着生命,只要你肯播种……
大海没有礁石则激不起浪花,生活失去挫折就成就不了强者。一位留学生在一次实验过程中,不幸被破裂瓶中的脑炎病毒侵入小脑,导致终身残疾。但坚强的他愈挫愈勇,忍着病痛修完了芝加哥大学的博士课程。回国后的他病情极度恶化,连睁眼合眼都需要别作文人帮助,而凭借令人折服的毅力,他在一年内完成了数十万字的作品,她就是我国著名科普作家高士其。他用坚强无谓诠释了这样一份奇迹,一份生活的滋味:“沉舟测岸千帆过,病树前头万木春。”
夏衍曾说过:种子不落入肥土而落入瓦砾之中。具有生命力的种子绝不会悲观和叹气。爱迪生就是一颗极富生命力的种子。曾经有过一场大火,烧毁了他研究有声电影的毕生精华,在火舌四窜的废墟前,爱迪生无谓的笑道:“太好了,这火烧掉了我所有的错误,一切又可以重新开始了!”有人说成功是白天的太阳,失败是夜晚的星辰,没有星辰的落下,就没有太阳的升起。秉承不屈的精神,爱迪生在仅仅三年内研制出了震惊世界的留声机,升起了他心中永不落的太阳。他用勇往直前诠释了这样一份滋味:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”
人生如杯,能容纳多少挫折、失败无人能知,但只要在我们面对时多一份勇敢,少一分胆怯;多一份坚强,少一分脆弱;多一份爱心,少一分私心。我们就能体味到生活所带来的美好滋味,相信人生无极限,奇迹就在身边。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄志玮 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
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在读学校 | 潮阳海门中学 | 在读班级 | 高一4班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 李纪桓 | 老师职务 | 副班主任 |