
1、故宫的角楼作文600字
在这个阳光灿烂的星期六,我们来到了此行的目的地——故宫北京乃至世界。保存最完好的宫殿。
在故宫城墙的外面,可以看到被刷成红色的城墙,从墙的最中间有三个穿过城墙的走廊。导游阿姨告诉我们,中间的洞只有皇上和状元,探花,榜眼能走,想一想,那在当时学习好是多么重要。而两边的洞只有三品以上的官员能走。
进入故宫首先映入眼帘的是两座角楼,我们走着木质的楼梯上去之后,感到城墙非常高,几乎可以鸟瞰整个故宫。
整个故宫里一共有四个角楼,现在已经被用来当成博物馆进行展览,里面展览的全都是当年摆在皇宫里的东西。
在内部的展览馆里,我们看见了皇帝亲笔写下的字。那写的确实都比书法老师写出来的好看多了,我们还看见了皇帝的衣裳。以及皇帝曾经使用过的颜料。还不止这些,我们又看见作文了御用钟表,那可是非常的奢华。接着前面还有不少曾经摆放在皇宫里的乐器。
进入另一个展览角楼之后,导游阿姨,突然考我们这里面的柱子都是拿什么做的,大家都没有回答上来,出了酒楼之后,阿姨才告诉我们,原来这些大柱子都是用十分昂贵的金丝楠木制作的,据说,要是想拿金丝楠木做这些大柱子,光去砍金丝楠木,1000个士兵只能回来500个,其余的都死在了那里,还不止这些,就光运这些木头就已经花费了十年的时间,而建造整个故宫的时间才有只有14年!
据说整个故宫角楼的建造程序非常的复杂,甚至一个角楼,就有9梁,18柱,72条脊而且不能用一根钉子。这对于当时的建筑师们可真是大伤脑筋,最终,一位建筑师从一个蝈蝈笼子上得到了灵感,才建造出我们今天的故宫。所以其复杂和建筑困难程度可见一斑。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 夏丐尊 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 萧县实验高级中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 急躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 郭超 | 老师职务 | 副班主任 |
2、故宫游记作文600字
今年暑假我去了向往已久的首都北京旅游。既然到了北京,我就打算去闻名遐迩的故宫看看。历史悠久的深宫大院里面到底藏着哪些秘密。
从午门进去穿过太和门,映入眼帘的就是雄伟庞大的太和殿,太和殿整体构造用汉白玉石,有四道可以上宫殿。我听导游介绍,古代宫殿是用屋顶檐角神兽的个数来区分宫殿的等级,太和殿上有十一只神兽,它是故宫中级别最高的了。因为这里是皇帝每天上朝的地方,我们可以想象当时文武百官恭候在两侧,威严的皇帝高高坐在中间龙椅上,金碧辉煌、庄严肃穆,想想都觉得有趣。
接着我们去了钟表馆,我们刚进去就发现里面非常大,展出了许多钟表。其中中间有两台很大的受水型水钟,十分气派。周围还有一圈摆着作文各种各样来自不同地方的钟表,我真佩服古代的能工巧匠们,他们居然可以造出这么多种钟表来观测时间,而且非常准确,甚至分秒不差。
然后我们参观了珠宝馆,里面有一百多种珠宝,样样都是稀世珍宝、价值不菲。我十分惊奇,清代宫中竟然有如此之多珍藏,可以想象清代的大臣们是怎么费尽心机,搜罗全国的宝物来进贡的。这也许代表了一个朝代的繁华富裕,也预示着一个封建王朝的没落腐败。
再接着我们参观了保和殿、乾清殿等,这些景点都古色古香,富丽堂皇,各具特色,都很有趣。最后我们依依不舍地从神武门出了故宫。
这次故宫之旅真是让我大开眼界,受益匪浅。这是一次很有教育意义的探索,也是一次发人深思的对历史思考。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王小屯 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 苏卢小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 不怕艰苦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 郑璇 | 老师职务 | 班主任 |
3、游故宫作文600字
爷爷常常给我讲故宫里中国发生的故事。终于,爸爸借出差的机会带我游览故宫。清晨,太阳已经爬上天空,树草上的露珠散发耀眼光芒。我和爸爸迎着朝阳,向故宫出发。
慢慢地汗水湿透我们的衣服,头上渗满了发尖,不过一想到马上要见到故宫,心里面充满了期待。突然,前面路上人群分成几个长长队伍,故宫终于到了。
远远地就看到前面黄色天安门,门前布满了人群,他们正从几个圆形小洞口进入故宫。我忍不住跑了过去,天安门门前有几座玉白色大桥,前面是长长朱红大高墙,给人庄严感觉。
很快通过了高大午门,太阳照的地板隐隐发亮,前面的金黄色太和殿屋顶也似乎透着光彩,让人张不开眼睛,但可以看到屋檐顶上的仙人走兽。午门和太和殿有一个宽大广场,上面没有树木草地,广场尽头有乳白色台阶,真作文不知道电视里面蒙面人怎么跳进来的。上了台阶,看到需要几个大人才能抱住的铜龟和铜鹤,龟鹤栩栩如生好像要跳出来。周围栏杆雕刻各式各样龙,屋上墙壁有着许多不认识的精美图案,有飞龙、狮子,也有花草。听旁边导游说,这里是皇帝举办各种大典的地方。
听着导员解说,顺着人流,我又参观了许多乾清宫、养心殿、延禧宫,看着漂亮水池、精美的金水桥、多彩墙画,才发现我和爸爸走散了。
旁边的叔叔、阿姨、导游不断安慰我,才没有把泪水留下来。戴眼镜叔叔放弃了参观,联系着我爸爸,终于在神武门门口找到同样红着眼睛爸爸。不过,他没有批评我,只说了声对不起,在太和殿看的入神,没有注意到我。
晚上,我睡得很香,我又回到了故宫,参观着我们祖先留下瑰宝,还看到了帮助我们叔叔、阿姨们,……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 皮几万 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 庆元城东小学 | 在读班级 | 三年级9班 |
性格特点 | 急躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 杨云聪 | 老师职务 | 任课老师 |
4、描写故宫的作文600字
北京有一个很大的“城中之城”,那就是故宫。
首先说故宫的建筑之美。故宫建筑规模宏大,是现今保存最完整的建筑群。在山上俯视故宫,会发现与旁边的住宅区相比,故宫极其鲜艳。大色块的红和黄,体现出了皇帝的尊严。因为在中国的传统观念中,黄色自古以来就被视为尊贵的色彩,红色寓意着庄严和富贵。明清两代,明文规定只有皇帝之宫室、陵墓建筑及奉旨兴建的寺庙才准许使用黄色。这就是为什么在以前平民百姓的房屋不能是黄色的。
故宫建筑之美还体现在大殿里外。如果你仔细观察,你会大吃一惊。原来大殿房顶的瓦片个个都雕刻着复杂而美丽的图案。在固定房顶的每根木头的顶端也刻着同样的图案。大殿的每根梁柱大小基本相同,汉白玉台的栏杆上都雕刻着精美的花纹,这体现了我国劳作文动人民的匠心独运。
走进故宫深处,你会发现很多花朵。初春时节,故宫的群芳还在等待春风,玉兰便悄然开放,虽无绿叶映衬,淡淡的洁白无瑕的花瓣,也足以让你一见钟情。随后,杏花也开始绽放,紧跟着玉兰的脚步。满园素白,雅到骨子里。被虚化的背景里,分明有青衣广袖,春意忧愁。
进入养心殿,金碧辉煌。往里走,映入眼帘的是几件独一无二的珍贵的陶瓷器皿。它们大大小小,虽经历史沧桑,却保存完整。个个色彩斑斓,有的上面绘着龙的图案,像是龙在天空中遨游。有的上面涂着黄红亮色,好像故宫,又像熊熊大火,燃烧着历史的激情。有的上面只有蓝色,但花纹复杂,好像大海,波涛汹涌,惊涛骇浪。
恢弘的建筑群与无数精巧的细节,这些美,组成了一个我们眼前看到的故宫。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 燕隼 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 永新县子珍小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 龙谣 | 老师职务 | 任课老师 |
5、故宫作文600字
北京有许多美丽的世界文化遗产:长城、颐和园、天坛……但使我印象最深的,就非故宫莫属了。故宫,是一个美丽的地方。
走进故宫大门,穿过端门,就来到了午门前,是一条宽宽、长长的大道。这条道分为三部分:中间是皇上走的御道,左右两边是文武百官走的地方,古代对什么人儿走什么地儿也大有讲究呢!左右两边,一边文,一边武,走这两条普普通通,跟水泥路差不多的路,就是大臣们了。中间是皇上走的,高高凸起,还有图案。在故宫这御道多的是,图案也各不相同,但最多的,也就是龙了。
再往前走走,就看到了故宫里随处可见的楼房,这些楼房,梯形的屋顶,四个角上是一些高高翘起的金色小图案,十分精致。红漆的柱子有十根左右,把楼房支撑起来。柱子下面是一排白色的栏杆。墙是朱红色的。作文
走进楼内,如果你细心点儿的话,就会发现:每一段台阶都有九级台阶。这是因为啊!在古代9是一个十分神圣的数字,大家认为只有皇上才能配得上9、所以才有了“九五之尊”“九九归真”“九九成龙”之说。
再往前走,九龙壁就在眼前。这九条龙,银色的有二条,二条紫色的,二条蓝色的,二条橙色的,剩下一条是朱红色的。前面两条龙,第一条,张牙舞爪,龙须在满天飞,眼睛怒视前方:“这是我的地盘,给我滚开!”第二条,牙齿又尖又白,摇头摆尾,趴低身子,似乎正要找准时机冲上去,打到对方。两条龙大眼瞪小眼,看那架势,就没有一点儿商量的余地。其他几条龙浩浩荡荡地站一起,那神态,那动作,栩栩如生,咋一看,就是几条真龙。
北京故宫的美,说也说不尽,希望你也能去细细游赏。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 廖烈文 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 东田小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 大嗓门 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 陈佩君 | 老师职务 | 班主任 |